Tá mórchuid na ndaoine fásta an-tógtha lena gcuid mothúchán féin, ach níl leanaí.
Tá go leor rudaí ag fulaingt dóibh den chéad uair, agus is é an saol beag atá acu ná mothúcháin nach féidir leo a thuiscint i ndáiríre.
Formhéadaítear é seo míle uair le haghaidh ionbhá óg.
Ó tharla go mbíonn an deacracht sin acu a gcuid mothúchán féin a thuiscint, is féidir go mbeadh sé thar a bheith deacair do leanaí ionbhá a thuiscint nach leo féin na mothúcháin a bhíonn siad ag mothú.
Más ionbhá thú, is dócha gur féidir leat fiosrú a dhéanamh má tá do leanbh freisin.
É sin ráite, b’fhéidir go mbeadh sé deacair ar dhaoine nach bhfuil sé deacair orthu cumais ionbhá a aithint ina gcuid páistí, gan trácht ar a fháil amach conas tacú leo.
Tá súil agam gur féidir leis an alt seo beagán treoirlíne a sholáthar, agus roinnt leideanna cabhracha a thairiscint a éascaíonn an bealach duit uile.
Conas is Féidir Leat a Dhéanamh Má Is Ionbhá Do Pháiste?
Taispeánann an chuid is mó de leanaí méid áirithe cúitimh spioradálta-síceach lena gcomhghleacaithe, ach tá cuid acu i bhfad níos ionbhá ná a chéile.
Níl sna tréithe atá liostaithe thíos ach cúpla bealach chun a fháil amach cá luíonn cumais do pháistí.
1. Fíor-Íogair nó “Ar an Speictrim”
Ar an gcéad dul síos, b’fhéidir go ndearnadh diagnóis orthu mar a bheith an-íogair , cibé acu ag múinteoirí nó síceolaithe leanaí iad.
B’fhéidir gur tugadh le tuiscint fiú go bhfuil saincheisteanna próiseála céadfacha nó neamhord speictrim uathachais orthu.
Ní amháin go bhfuil leanaí ionbhá an-íogair do na fuinneamh timpeall orthu, bíonn siad íogair de ghnáth do gach cineál spreagtha céadfach.
Tá réimse leathan ailléirgí bia ag go leor acu. D’fhéadfadh daoine eile briseadh amach i gcoirceanna nuair a thagann a gcraiceann i dteagmháil le fabraicí nó le glantaigh áirithe.
Leideanna: Seachas a n-íogaireachtaí a dhíbhe, déan iarracht onóir a thabhairt dóibh agus meas a thabhairt orthu.
In ionad iallach a chur orthu geansaí scríobtha a chaitheamh a fhágann go mbíonn siad ag saoradh, fiú má tá sé le do thoil an seantuismitheoir a chniotáil é, tuig go gcuireann sé uafás orthu. Lig dóibh a gcuid éadaí féin a roghnú.
Má tá fadhbanna acu le bianna áirithe, faigh amach cad iad na saincheisteanna seo, agus déan comhréiteach.
An maith leo géarchor, ach nach dtaitníonn aon rud caol leo? Is féidir leat oibriú leis sin. Etc.
2. Sáraithe ag Spreagthaigh
Samhlaigh go ndéantar ionsaí ar do chuid céadfaí go léir in aon turas amháin, ar bhonn leanúnach.
I slua daoine, ní bheifeá “ar an eolas” go bhfuil go leor daoine ag dul timpeall ort…
Cloisfidh tú gach focal de gach comhrá, boladh gach cumhrán, agus mothaíonn tú na mothúcháin go léir atá na daoine eile sin ag mothú.
Gach ag an am céanna. Ag toirt iomlán.
Is féidir le leanaí ionbhá go háirithe dul thar fóir go héasca, go háirithe i spásanna plódaithe, poiblí nó nuair a bhíonn an iomarca ag tarlú timpeall orthu ag an am céanna.
Fágann sé seo go mbeidh ró-ualach céadfach ann a fhágfaidh go mbeidh meathlú craptha orthu, nó go n-imeoidh siad as a chéile / a dhealú chun dul tríd.
Leideanna: Aithne a chur ar a gcuid triggers , agus cuidiú lena laghdú a oiread agus is féidir.
Ina theannta sin, múin dóibh aireachas meabhrach ionas go mbeidh a fhios acu conas talamh agus lár iad féin nuair a thosaíonn siad ag spiaireacht ó na rudaí thar barr gach rud .
Fág seomra ina sceidil ghnóthacha le haghaidh am dí-chomhbhrúite, agus déan cinnte go bhfuil spás ciúin tiomnaithe acu chun cúlú.
Is mór an “nead” beag dóibh puball beag a chur ar bun ina seomra. Lig dóibh é a líonadh le huigeachtaí boga agus bréagáin maothaithe, agus ná cuir isteach orthu nuair a bhíonn siad ann.
Tiocfaidh siad amach nuair a bheidh siad in ann.
3. Bíonn siad ag caoineadh nuair a bhíonn daoine eile gortaithe nó uachtarach
Is tréith é seo ar féidir leis an gcuid is mó de na comhbhá baint a bheith aige leis, agus a mbíonn claonadh ann é a thaispeáint agus é ina naíonán .
An bhfuil do pháiste ag caoineadh nuair a fheiceann siad daoine eile - companions daonna nó ainmhithe - gortaithe nó trína chéile?
An ritheann siad chun sólás a thabhairt dóibh siúd atá ag caoineadh?
Déanann an chuid is mó de leanaí iarracht instinctach daoine eile atá trína chéile a chompord agus a mhaolú, agus féadann an tréith seo laghdú nó diansaothrú de réir mar a théann siad in aois.
Beidh roinnt leanaí óga an-féin-pháirteach, agus coimeádfaidh cuid eile a hipiríogaireacht ionbhách.
Leideanna: Múin na machnaimh 5 chéadfa do do pháistí agus iad ag teacht salach ar ghortuithe daoine eile agus ag dul i gcion orthu.
Fiafraigh an bhfuil siad ag mothú pian nó ag gortú mothúchán. Mura bhfuil a fhios acu, dírigh ar a bhféadann siad boladh, teagmháil, éisteacht, blas agus a fheiceáil. Seo tugann sé ar ais iad go dtí an lá inniu .
Chomh luath agus a bhíonn siad ceansaithe, mol dóibh as a bheith cineálta agus buartha do dhaoine eile, agus b’fhéidir oibriú le chéile chun rud éigin compordach-scoite a chruthú.
Taispeánann scríobh cárta nó litir nó fianáin bácála cúram agus imní, gan pian an duine eile a ghlacadh.
4. Ritheann Mothúcháin go Domhain
Is minic a bhraitheann leanaí ionbhá rudaí i bhfad níos doimhne ná mar a dhéanann daoine eile.
Cé go bhféadfadh leanbh amháin scoldáil a dhéanamh agus dul ar ais ag imirt laistigh de nóiméid, d’fhéadfadh leanbh ionbhá a bheith millte go hiomlán.
Ní amháin go ngortóidh siad go domhain mar gheall ar an iomardú, ach beidh siad uafásach freisin faoi díomá a bheith acu ar thuismitheoir.
… Agus náire ag insint dóibh os comhair a gcairde. Agus ciontacht / náire faoi gan a bheith in ann a gcuid mothúchán a rialú. Agus… gheobhaidh tú an smaoineamh.
Caithfidh na páistí seo déileáil le cácaí mothúchánacha ilchiseal ar bhonn leanúnach.
Tá a fhios acu go láidir cad atá á mhothú ag gach duine eile, rud a mhéadaíonn a bhfreagraí mothúchánacha féin.
Cibé rud a bhraitheann siad i láthair na huaire, braitheann siad é arís agus arís eile níos déine ná mar a dhéanfaidh mórchuid na bpáistí eile riamh. Tá sé seo chomh bailí le haghaidh elation agus atá sé don éadóchas.
Leideanna: Ná cuir an méid atá siad ag mothú ó bhail, agus ná bain taitneamh astu as a gcuid freagraí mothúchánacha.
cad atá le rá le duine a gheall tú
D’fhéadfadh leanbh a bhíonn ag magadh nó ag magadh nuair a bhíonn siad ag preabadh nó ag rince go hálainn foghlaim go gasta nach féidir a lúcháir mhór a chur in iúl. Mar an gcéanna téann a n-brón.
5. Naisc Láidir le Cairde Ainmhithe
Is minic a bhíonn sé níos éasca do chomhbhá ceangal a dhéanamh le cairde nach daoine iad.
Tá ciall lena n-iompraíocht, agus níl siad fite fuaite le teanga choirp agus léiriú briathartha a bhíonn contrártha go minic.
Ina theannta sin, glacann cairde ainmhithe lena ndaoine gan choinníoll, agus níl siad breithiúnach nó cruálach an bealach is féidir le leanaí daonna a bheith. (Go háirithe dóibh siúd atá difriúil.)
Leideanna: Spreag an t-iompar seo, agus déan cinnte go bhfuil compánach ainmhithe ag do pháiste a bhfaigheann siad go leor ama a chaitheamh leis.
Cinntigh le do thoil go ndéantar aon tástáil riachtanach ar ailléirge gach ball den teaghlach sula nglacfaidh tú cara ainmhí.
Is beag rud atá chomh tubaisteach do leanbh ionbhách ná a bheith nasctha le hainmhí, ach é a thógáil uathu mar gheall ar ailléirgí - a gcuid féin, nó duine eile.
6. Caitheann siad a lán ama ag smaoineamh
Is minic gurb iad páistí ionbhá na leanaí a ndeirtear leo go gcaitheann siad an iomarca ama “ina gceann féin.”
Uaireanta is féidir iad a chur ina gcúis le suaitheadh lae, agus is gnách go n-iarrtar orthu éadromú, a bheith níos tromchúisí, srl.
Tá na daoine óga seo ag déanamh anailíse ar gach gné den saol, ag iarraidh ciall a bhaint as an domhan timpeall orthu agus ag déanamh iontais freisin.
Déanann siad iarracht dúbailt, searbhas, agus iompraíochtaí contrártha eile gan áireamh a thuiscint.
Leideanna: Fiafraigh díobh cad é atá siad ag smaoineamh, agus má roghnaíonn siad insint duit, éist go gníomhach.
Taispeáin spéis dáiríre ina gcuid smaointe, bailíochtú a dhéanamh ar a bpróiseas smaoinimh, agus cuir ceisteanna dúshlánacha (agus spreagúla, agus measúla) orthu a oireann don aois.
An cineál seo a spreagadh smaoineamh domhain a chabhróidh leo bogadh i dtreo gairmeacha iontacha inar féidir leo leas a bhaint as a n-intleacht agus as a nádúr an-anailíseach.
7. Trócaire i dtreo Rudaí Neamhbheo
Má ghlaonn do leanbh nuair a chaitheann tú sean truflais briste, toisc go bhfuil eagla air nó uirthi go mbraitheann sé gortaithe agus tréigthe, tá seans ard ann gur ionbhá iad.
Is féidir le páistí a bhfuil ionbhá domhain acu le daoine eile deacracht a bheith acu le anthropomorphism.
Ní thuigeann siad nach bhfuil críochnáin nerve ag a mbéar líonta agus dá bhrí sin ní bhraitheann siad pian nuair a fhaigheann sé boo-boo.
Leideanna: Má tá an leanbh an-óg (e.g. faoi bhun 4 bliana d’aois), téigh ar aghaidh agus cuir bindealán ar teidí boo-boo, agus gabh leithscéal leis an truflais briste as é a sheoladh ar ais abhaile le go ndéanfar é a “dheisiú.”
D’fhéadfadh leanaí níos sine a bheith compordach i deasghnátha beochana, ina ndéantar spiorad an earra a urramú agus buíochas a ghabháil as an lúcháir a thug sé, agus a spreagadh chun dul saor sula ndéantar an earra sin a athchúrsáil.
Déan iarracht téarmaí cosúil le “caith amach” nó “tossed out,” a sheachaint mar d’fhéadfadh sé seo a bheith i gceist le tréigean.
Ina áit sin, taispeáin conas a bhainfidh gach rud cuspóir nua agus saol nua amach, fiú má athraítear é go cruthanna eile.
8. Tá siad Go Deo Upset Trí Scéimheanna Scannán nó Teilifíse a Thrioblóid
Tá taithí againn ar fad chuimhneacháin agus muid ag féachaint ar an teilifís nó ar scannáin ina dtarlaíonn rud trína chéile agus muid ag imeacht.
Maidir leis an gcuid is mó dínn, tá an mothúchán seo ar neamhní, agus is féidir linn an taithí a scriosadh mar fhreagairt láidir ar radharc a chreideann.
Ní mar sin le haghaidh comhbhá beag.
Is minic a bhíonn ionbhá acu le carachtair chomh domhain sin go gcuirfidh radharc trioblóideach an-imní orthu.
Má tá sé trámach go leor, d’fhéadfadh sé tromluí, nó dúlagar a chur air, nó fiú ciaptha a dhéanamh orthu ar feadh blianta.
Leideanna: Má tá a gcuid truicear ar eolas agat, déan taighde sula bhféachann tú ar scannán nó ar thaispeántas teilifíse leo le fáil amach an bhfuil aon radhairc chorraitheacha ann.
Tá go leor páistí trína chéile go háirithe má ghortaítear ainmhithe ar an scáileán, mar sin seachain scannáin ina bhfuil a leithéid de rud ar siúl.
Anois, ionbhá ag leanbh uacht caithfidh siad meicníochtaí um dhéileáil a fhorbairt le himeacht ama ionas nach mbeidh siad i bhfolach ón domhan ar fad go deo.
Dá bhrí sin, is maith an rud iad iad a nochtadh d’íomhánna a d’fhéadfadh a bheith trína chéile beag ar bheagán, nuair a bhraitheann tú go bhfuil siad réidh.
Is féidir leat tosú le scannáin chartúin, mar tá sé níos éasca dóibh a thuiscint go gcreideann líníochtaí, agus nach bhfuil aon duine á ghortú dáiríre.
Is féidir leis an réaltacht lom an méid fulaingt atá ar siúl ar domhan a bheith sáraitheach dá gcroíthe beaga, agus mar sin is í an uaisleacht ord an lae i ndáiríre, chomh fada agus is féidir.
B’fhéidir gur mhaith leat freisin (leanann an t-alt thíos):
- An Nóiméad a Thuigeann Tú Is Empath tú
- 10 Bealaí chun Do Dhíolúine a Thógáil i gcoinne Tinnis agus Péine Empathic
- 17 Leideanna marthanais d’Impireachtaí agus do Dhaoine an-Íogaire
- 11 Tugann Empaths Struggles aghaidh ar Bhunús Laethúil
- Na 6 Rogha Beatha atá os comhair gach Ionbhá
9. Grá an Dúlra
Is féidir leis an dúlra a bheith an-leigheas ar ionbhá ar chúiseanna éagsúla, mar sin tuig go bhfuil sé amhlaidh i gcás leanaí.
Tarraingítear páistí chuig an domhan nádúrtha, agus is breá leo é a iniúchadh. Tar éis an tsaoil, tá an oiread sin le feiceáil! Agus boladh!
Tá suaimhneas an-mhór ag baint le bheith amuigh sa nádúr, agus is féidir le gach duine leas a bhaint as beagán níos mó aclaíochta san aer úr agus solas na gréine, ceart?
Tarraingítear leanaí a chaitheann go leor ama amuigh faoin aer go nádúrtha chuig maoirseacht comhshaoil, gníomhachtúlacht cearta ainmhithe, agus garraíodóireacht.
Is breá leo rudaí a fhás, beatha a chothú, agus ainmhithe iontacha a fheiceáil ina ngnáthóga nádúrtha.
Gearrtar athluchtú ar leanaí ionbhá ach go háirithe trína lámha a chur in ithir, imirt in uisce, agus fiú snugláil suas le crainn.
Leideanna: Déan iarracht eachtraí lasmuigh a dhéanamh go rialta.
Má tá cúlchlós agat, cuidigh le do pháistí gairdín veggie nó luibh de mhéid pionta a chur ar bun díreach dóibh.
Cuir bláthanna fiáine a thacaíonn le féileacán agus éan, crochadh friothálacha cromáin, agus leag amach uisce do froganna agus buafa.
Más cónaitheoir árasán uirbeach tú, bain leas as cláir lasmuigh do leanaí ag páirceanna áitiúla agus gairdíní luibheolaíocha.
Téigh amach as an gcathair le haghaidh siúlóidí nó turais champála nuair is féidir, agus téigh i mbun ábhair a bhfuil suim ag do leanbh iontu.
An maith leo stargaze? Faigh teileascóp agus foghlaim faoi réaltbhuíonta le chéile.
An bhfuil siad ag leigheas go nádúrtha? Déan cúrsa leigheas luibhe a thacaíonn le leanaí agus déan roinnt sealgaireachta freagrach.
10. Léitheoirí díograiseacha nó spúinsí faisnéise
An bhfuil suim ag do pháiste i mbeagnach gach rud? An dtaitníonn ábhar leis nó léi agus an bhfuil sé ag iarraidh gach rud atá ann a fhoghlaim faoi?
Is tréith an-choitianta é sin i gcomhbhá, agus tosaíonn sé a luaithe is féidir leo a gcinn a ardú leo féin.
Tá gach rud míorúilteach, tá gach rud suimiúil, agus tá an oiread sin le foghlaim!
B’fhéidir go dtosóidh do pháiste ag léamh ag aois an-óg, agus cuairteanna leabharlainne a éileamh go minic ionas gur féidir leo treabhadh trí gach rud atá ar fáil ar an ábhar is rogha leo.
Mar mhalairt air sin, go háirithe má tá míchumas foghlama orthu, b’fhéidir go dtaitneodh siad go mór le cláir faisnéise dúlra nó staire.
Leideanna: Spreag é seo nuair is féidir.
Murab spéis leat na hábhair is mó a thaitníonn leo, tá sin ceart go leor: bí macánta leo faoi, agus spreag iad chun na roghanna seo a iniúchadh leo féin, nó le piaraí (agus / nó baill teaghlaigh leathnaithe) a bhfuil leasanna comhchosúla.
11. Teastaíonn A lán Am Aonair uathu
Cosúil le hionbhá le daoine fásta, bíonn leaganacha meánmhéide ag sracadh (agus ag taitneamh).
Ní dócha go n-éireoidh siad leamh riamh, mar gheall ar conas a d’fhéadfaidís?!
Ní maith le go leor de na leanaí seo a bheith ina n-aonar, teastaíonn an t-am sin uathu féin ar chúiseanna éagsúla.
Mar a luadh cheana, má bhí meath nó numbness acu mar gheall ar ró-ualach céadfach, tá am ciúin ina n-aonar ríthábhachtach chun iad a athluchtú.
Smaoinigh air cosúil leis an am a thógann craiceann le leigheas tar éis dó nó gearradh.
Leideanna: Ná déan iomardú orthu, le do thoil, as a bheith “frithshóisialta” nó éileamh go mbeidh siad níos rannpháirtí le daoine eile.
nuair a bhíonn fear i gcónaí ag féachaint ort
Ní féidir leat fuil a tharraingt as cloch.
Daoine fásta atá draenáilte go hiomlán tar éis laethanta buartha ag an obair is féidir a chur in iúl go dteastaíonn ciúnas agus sollúlacht uathu, agus go n-urramaítear a mianta.
Go bunúsach déanann na páistí trócaire ar na daoine fásta timpeall orthu, agus braitheann siad go gcaithfidh siad uaimh a dhéanamh ar éilimh ar ghníomhaíocht shóisialta nó go ngearrfar pionós orthu.
Tabhair meas ar an ngá atá acu le sollúlacht agus aithnigh nach bhfuil aon bhaint aige leat, agus níl aon rud “cearr” leo.
Ní dhiúltaítear duit, agus níl sé míshláintiúil go dteastaíonn am uathu féin seachas imirt le leanaí eile.
Gach seans go mbeidh meas ag do pháistí ort i bhfad níos mó as a gcuid ama féin a chosaint.
12. Aislingí Beoga
Is minic a thosaíonn na brionglóidí beoga - suaracha go minic - a bhíonn ag go leor ionbhá nuair a bhíonn siad an-óg.
D’fhéadfadh siad seo a bheith an-dian, le gnéithe clairsentient clairvoyant, nó d’fhéadfadh siad a léiriú mar uafás oíche.
Cibé bealach, cibé an aisling iontach nó scanrúil iad, is féidir leo dul i bhfeidhm go láidir ar leanaí ionbhá.
Leideanna: Is bealach iontach é dialann aisling a choinneáil do pháistí na híomhánna a chonaic siad a phróiseáil, agus is féidir leo breathnú siar le himeacht ama ar na téamaí nó na híomhánna a bhí athfhillteach a fheiceáil.
Tá go leor ionbhá an-claircognizant nó clairvoyant, agus ní rud neamhghnách é a n-aisling a chur i gcrích.
Is minic a thosaíonn sé seo in óige, agus bíonn sé spéisiúil agus scanrúil do pháistí ag a seal.
Le dialann a choinneáil , is féidir leat aislingí a thaifeadadh le chéile agus tagairt a dhéanamh dóibh má tharlaíonn agus nuair a thiocfaidh siad i gcrích.
Má thagann siad i gcrích, tabhair suaimhneas don leanbh le do thoil nach bhfuil aon rud cearr leo, ach go bhfuil bronntanas álainn acu.
Athneartú dearfach, arís agus arís eile.
13. Tá a fhios acu nuair a bhíonn daoine ina luí
Níl aon bhealach ar féidir le duine bréag a dhéanamh do na páistí seo: tá a fhios acu láithreach nuair a bhíonn duine lán cacamas.
Tá siad an-iomasach , agus is féidir leo do theanga choirp a léamh cosúil le leabhar.
Ní mise amháin é, ach an oiread: na daoine beaga sin go léir “ bréaga bána ”A insíonn múinteoirí agus daoine fásta eile? Feiceann siad tríothu.
Leideanna: Bí macánta. Fiú amháin (go háirithe) nuair atá sé deacair - ach an fhírinne a chur in iúl i dteanga atá oiriúnach dá n-aois agus dá bhforbairt mhothúchánach.
Má luíonn tú le do leanbh, fiú má chreideann tú go bhfuil sé chun a leasa, taispeánfaidh sé dóibh nach féidir leo muinín a bheith agat astu riamh.
Mura bhfuil an t-ábhar oiriúnach dóibh, abair leo é, cé go réidh.
Má bhíonn a fhios agat ar an bhfírinne, nó fiú gur ábhar é nach bhfuil siad réidh dó, ligfidh sé dóibh i bhfad níos mó muiníne a bheith agat ionat.
14. Ealaíne nó Claonta Ceoil
Ar an gcaoi chéanna a dtaitneoidh mionbhá leis an dúlra agus leis an mothúchán, is minic a tharraingítear chuig ealaín agus ceol iad (ag cruthú é agus ag baint taitneamh as).
Leanaí ionbhá a mbíonn deacrachtaí acu iad féin a chur in iúl i bhfocail b’fhéidir go mbeadh sé níos éasca líníocht nó péint a dhéanamh ina ionad.
B’fhéidir go dtaitneodh siad leabhair grinn nó pictiúir ildaite a dhéanamh, nó - go háirithe má dhéileálann siad le himní - b’fhéidir go mbeadh sé thar a bheith cathartach a bheith ag obair le cré.
Ar an gcaoi chéanna, d’fhéadfadh cineálacha éagsúla ceoil iad a mhaolú, agus b’fhéidir go spreagfaí iad chun foghlaim conas uirlis a sheinm.
Leideanna: Spreag na claontaí seo nuair is féidir, gan breithiúnas.
Má thaispeánann an páiste pictiúr teibí teibí duit, ná déan iarracht an bhrí a d’fhéadfadh a bheith leis a léirmhíniú: fiafraigh díobh faoi.
Bain triail as rudaí mar seo a rá, “Is breá liom mar a d’úsáid tú an dath glas anseo. An féidir leat a rá liom conas a bhí tú ag mothú nuair a phéinteáil tú é seo? '
Nó: “Tá an chuma ar an bpictiúr seo go n-insíonn sé scéal. An féidir leat cabhrú liom é a thuiscint ionas go dtuigfidh mé é ar an mbealach céanna a dhéanann tú? '
Más mian le do pháiste foghlaim conas uirlis cheoil a sheinm, oibrigh le chéile chun comhréiteach a dhéanamh ar cheann a bhfuil suim acu ann, ach ní thiomáinfidh sé go hiomlán tú.
D’fhéadfadh veidhlín nó dordveidhil a bheith rud beag níos costasaí ná taifeadán, ach i bhfad níos géire.
15. Siad Mothaigh nach bhfuil siad “Belong”
Braitheann go leor ionbhá an-as áit ar an bpláinéad seo, agus is minic a thosaíonn an mothúchán sin sa luath-óige.
Tá taithí an-difriúil ag leanaí ionbhá ar an domhan ná leanaí “gnáth”, rud a d’fhéadfadh a bheith thar a bheith coimhthíoch.
B’fhéidir nach mbeadh a fhios acu conas a bheith ag imirt i gceart, nó rialacha cluiche agus iompar bagrach a shárú.
B’fhéidir nach mbeadh spéis ag ábhair trendy iontu, agus sa deireadh beidh siad á laghdú ag cliques.
Leideanna: Má chuirtear in iúl do do pháistí nach bhfuil siad speisialta chun go mbraitheann siad i bhfad níos fearr - ní fhanfaidh siad aiféala, agus braithfidh siad gur tusa an t-aon duine a ghlacfaidh leo riamh.
Ina theannta sin, ná spreag iad le do thoil chun cloí, nó “iarracht níos deacra” a dhéanamh chun a bheith mar rud nach bhfuil siad, d’fhonn luí isteach air.
Ní dhéanfaidh sé seo ach a n-indibhidiúlacht a threascairt agus féadann sé imní agus dúlagar dian a léiriú agus iad ag dul in aois.
Déan iarracht cabhrú leo a “treibh” a aimsiú fiú ag aois an-óg.
Má tá sainspéiseanna acu, cuardaigh grúpaí áitiúla le páistí eile dá n-aois féin, ionas gur féidir leo sóisialú le daoine eile ar aon intinn.
Is féidir le páistí níos sine dul isteach i ngrúpaí ar líne, nó dul chuig campaí samhraidh a dhíríonn ar a réimsí spéise.
Cabhróidh am a chaitheamh le páistí atá díreach cosúil leo go mbraitheann siad níos lú ina n-aonar.
B’fhéidir nach luífeadh siad le grúpa áirithe amháin, ach beidh a fhios acu go bhfuil grúpaí eile ann a nglacfar leo agus a bhfuil meas orthu.
16. Comharthaí Fisiciúla Mistéireach
D’fhéadfadh go mbeadh pian sna boilg, tinneas cinn nó scornach tinn ar do chomhbhá beag.
B’fhéidir nach bhfaighidh dochtúirí aon rud cearr leo, ach ní chiallaíonn sin nach bhfuil an pian fíor.
Go minic, is féidir go dtiocfadh na saincheisteanna seo as na mothúcháin dhian a bhraitheann an leanbh, a léireoidh go fisiciúil mura bhfuil an páiste in ann iad féin a chur in iúl chun na mothúcháin sin a scaoileadh saor.
Beidh imní nó trína chéile ag carnadh sa bolg, ag cruthú míchompord. D’fhéadfadh teannas agus frustrachas a bheith ina chúis le tinneas cinn trom, srl.
Leideanna: Tá sé thar a bheith tábhachtach gan na hairíonna seo a dhíbhe mar hypochondria, nó ag lorg aird .
Tá eolaíocht tugtha le fios gur féidir leis an mothúchán agus an strus sin a léiriú mar phian coirp, chomh maith le athlasadh, agus cur isteach inchríneacha.
Bailíochtú a dhéanamh ar airíonna do pháiste. Cuir in iúl dóibh go gcreideann tú iad, agus cuir ar a suaimhneas iad go n-oibreoidh tú le chéile chun cabhrú leo mothú níos fearr.
Má tá siad cráite le scornach tinn, agus má tá coinníollacha cosúil le tonsillitis agus strep díbheáilte, d’fhéadfadh sé gur ceist mhothúchánach í.
An mbraitheann siad mura gcloistear iad? An bhfuil trioblóid acu a bhfírinne a labhairt mar gheall ar eagla?
Déan roinnt popsicles dúchasacha, uile-nádúrtha agus cuidigh leo iad féin a chur in iúl trí scríbhneoireacht nó líníocht go dtí go mbeidh siad in ann iad a fhíorú.
An bhfuil pianta boilg acu? Is gnách go mbaineann sé sin le strus nó imní. Is féidir le tae lus an phiobair nó leann sinsir a bheith cabhrach, agus ansin análú bolg domhain neamhbhreithiúnach, agus yoga mhín
Nuair a bheidh tú ceansaithe, féach an féidir leat oibriú leo chun a fháil amach cá as a dtagann an trína chéile, agus féach an féidir leat réitigh a fháil le chéile.
Rudaí a Fhilleadh Suas
Tá buntáiste suntasach ag ionbhá atá ag tógáil, ag obair le, nó ag múineadh leanaí ionbhá.
Táimid san áit a bhfuil siad anois, agus is féidir linn caidreamh a dhéanamh leo ar leibhéal a thuigeann gach duine.
Is minic gur féidir le tuismitheoirí, múinteoirí agus comhairleoirí nach bhfuil cumais ionbhá acu streachailt le mionbhá.
Ní thuigeann siad an hipiríogaireacht, agus déanann siad iarracht leanaí a dhéanamh níos deacra, nó a bheith níos cosúla leis na cinn eile.
B’fhéidir go bhfuil a n-intinn go maith, sa mhéid go dteastaíonn uathu cuidiú leis na páistí maolú nó náire a sheachaint, ach is féidir leo níos mó damáiste a dhéanamh ná mar a thuigeann siad.
Tá taithí an-difriúil ag leanaí atá ionbhá ar an domhan ná páistí “rialta”, agus caithfear é sin a admháil agus tacú leis.
GEMS neamhchoitianta iad na leanaí seo, agus tá an cumas acu an domhan a dhéanamh ina áit álainn, cineálta agus atruach.
Níl de dhíth orthu ach an cúnamh, an treoir, glacadh , agus tacaíocht dóibh siúd timpeall orthu.
B’fhéidir nach dtuigeann tú nó nach mbaineann tú leis an taithí atá ag na páistí seo, agus tá sé sin ceart go leor: creid iad, agus bí ann dóibh.
